Publicado el 07 de julio del 2026

Nuevo académico impulsa desarrollo científico en neuroimagen e inteligencia artificial aplicada a la salud en el DIEE UBB

La incorporación del Dr. Claudio Román Godoy fortalece las capacidades de investigación interdisciplinaria de la Facultad de Ingeniería en ámbitos vinculados a neurociencia, procesamiento biomédico y ciencia de datos.

El Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (DIEE) de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Bío-Bío continúa fortaleciendo su proyección académica y científica con la incorporación del Dr. Claudio Román Godoy, investigador especializado en neuroimagen, conectividad cerebral y procesamiento avanzado de información biomédica.

Su llegada representa un nuevo impulso para el desarrollo de iniciativas asociadas a tecnologías aplicadas al ámbito sanitario, promoviendo el trabajo colaborativo entre ingeniería, neurociencia, medicina y ciencia de datos, áreas que hoy adquieren creciente relevancia en investigación avanzada y generación de conocimiento.

Ingeniero Civil Biomédico y Doctor en Ciencias de la Ingeniería con mención en Ingeniería Eléctrica por la Universidad de Concepción, el académico destacó que esta nueva etapa busca contribuir tanto a la formación de estudiantes como al fortalecimiento de líneas de investigación con alta proyección científica y social.

“Una de las principales motivaciones para integrarme fue la posibilidad de aportar desde mi experiencia en neurociencia, inteligencia artificial y análisis de imágenes médicas a un entorno académico con gran potencial de crecimiento. También me interesó generar espacios de colaboración entre distintas disciplinas, conectando ingeniería, salud y neurociencia”, comentó.

Su trayectoria se ha orientado al procesamiento digital de imágenes, neuroimágenes, conectividad cerebral (tractografía) y aprendizaje automático aplicado al estudio de datos biomédicos. En el ámbito docente, ha impartido asignaturas vinculadas a programación, procesamiento de señales e imágenes, visión por computador e inteligencia artificial, promoviendo competencias analíticas orientadas a la resolución de problemáticas complejas desde la ingeniería.

Actualmente, sus principales líneas de investigación se centran en el estudio de imágenes de resonancia magnética cerebral, particularmente imágenes de difusión, con el propósito de analizar la estructura y conectividad del cerebro.

“Mi investigación aborda la exploración de cómo está conectado el cerebro utilizando técnicas de aprendizaje supervisado. He trabajado especialmente en el análisis de fibras superficiales de la materia blanca para la construcción de atlas de fibras cerebrales. Además, estudio cómo varía la integridad cerebral en enfermedades degenerativas y deterioro cognitivo, utilizando inteligencia artificial para extraer información relevante que pueda contribuir, a futuro, al estudio, diagnóstico o seguimiento de distintas condiciones clínicas”, explicó.

El Dr. Román relevó además el potencial que posee la Universidad del Bío-Bío para seguir consolidando iniciativas vinculadas a ingeniería biomédica y herramientas computacionales aplicadas a la salud, destacando especialmente las oportunidades de articulación con el polo de salud regional.

“Existe una importante oportunidad para fortalecer vínculos con el ámbito de la salud y avanzar en herramientas tecnológicas que aporten al trabajo conjunto entre ingeniería, medicina, neurociencia y ciencia de datos. Son campos con alto impacto científico y social, además de una significativa proyección para la formación de capital humano avanzado”, afirmó.

Entre sus objetivos se encuentra consolidar una línea activa de investigación en neuroimagen y análisis biomédico, además de promover proyectos colaborativos, publicaciones científicas y formación de estudiantes de pregrado y postgrado, fortaleciendo así el desarrollo de capacidades científicas en áreas emergentes y de alto impacto.

Finalmente, el académico entregó un mensaje a las y los estudiantes, enfatizando la importancia de la curiosidad, la perseverancia y el pensamiento crítico en la formación profesional.

“La ingeniería tiene la capacidad de transformar realidades y aportar soluciones concretas a desafíos complejos. Espero motivar a las y los estudiantes a utilizar ese conocimiento con creatividad, sentido crítico y compromiso con la sociedad”, concluyó.