Estudiante de la primera generación del MIP UBB obtiene Beca de Magíster Académico y proyecta su futuro en investigación
El beneficio financiará sus estudios de postgrado y respaldará sus aspiraciones de liderar proyectos científicos y ejercer la docencia universitaria.
La valorización de residuos forestales y la elaboración de biomateriales son algunas de las áreas que despiertan el interés de Tomás Cortés Quiñones, integrante de la primera generación del Magíster en Ingeniería de Procesos (MIP) de la Universidad del Bío-Bío, quien obtuvo la Beca de Magíster Académico.
Su incorporación al programa, durante el segundo semestre de 2026, responde a la motivación de adquirir nuevas competencias para contribuir al desarrollo de productos y procesos más eficientes y sustentables. Su vínculo con la Universidad comenzó durante su paso por el antiguo Departamento de Ingeniería en Maderas, actualmente Departamento de Ingeniería de Procesos y Bioproductos, cuya experiencia científica y relación con el sector productivo marcaron su acercamiento a esta área.
La adjudicación del beneficio fue una sorpresa. “Siendo sincero, no pensé que me adjudicaría la beca, pero de todos modos traté de realizar una buena postulación. Cuando recibí la noticia de mi aceptación vía correo, me sentí muy feliz y agradecido por la oportunidad”, comenta.
Este respaldo le permitirá concentrarse en sus metas profesionales, entre las que destacan liderar proyectos científicos, ejercer la docencia universitaria y continuar con estudios doctorales. A través de estas iniciativas, espera contribuir también a la preparación de nuevos profesionales.
En el área de Desarrollo de Productos y Procesos del MIP, busca profundizar en el aprovechamiento sustentable de recursos forestales. Una de las posibilidades que contempla es transformar residuos y subproductos del bosque en soluciones constructivas, biomateriales y otros materiales de mayor valor agregado.
Para avanzar en esa línea, considera relevante profundizar en modelación y optimización de procesos, transferencia de calor y masa, además de eficiencia energética. También espera incorporar herramientas de evaluación técnico-económica y Análisis de Ciclo de Vida (ACV), que permiten determinar la viabilidad de nuevas alternativas y evaluar su desempeño ambiental.
Su paso por esta primera generación también le ha permitido compartir conocimientos con profesionales de distintas disciplinas. Compatibilizar las exigencias académicas con sus responsabilidades laborales y personales ha sido uno de los principales desafíos, aunque destaca que la modalidad semipresencial ha facilitado esa organización. A ello suma la valoración de los conocimientos y recursos entregados durante las clases.
Desde su experiencia, dirige un mensaje a quienes evalúan continuar sus estudios. “Hago un llamado a otros profesionales apasionados por esta área para que se den la oportunidad de seguir desarrollando sus conocimientos con un enfoque eficiente, innovador y respetuoso con la sociedad y el medio ambiente”.